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Réciprocité, une nouvelle conception du vivre-ensemble, crée un lien social et intergénérationnel dans le cadre de l'habitat social sur Lyon, Nantes, Marseille et Paris

Réciprocité - Réciprocité - Assistance à maîtrise d'usage pour la rénovation d'un Institut Medico Educatif (IME)

Assistance à maîtrise d'usage pour la rénovation d'un Institut Medico Educatif (IME)

Montcy-Notre-Dame () AMU - concertation - programmation - médico-social
Le projet

Calendrier

  • Début : Mars 2026
  • Fin : Septembre 2026

Infos en +

  • Une reconstruction partielle ou complète du site à l'étude
  • Un acteur régional phare dans le domaine du médico-social
  • 110 bénéficiaires

Le projet

Contexte

L'EDPAMS est un établissement multisites implanté sur l'ensemble du département des Ardennes. Il répond à une mission de service public, avec comme ligne conductrice "créer du lien pour prendre soin". Face à un bâti viellissant, il décide de missionner Récipro-Cité pour une mission d'assistance à maîtrise d'usage sur le site de Montcy-Notre-Dame. L'Institut Médico-Educatif (IME) de Montcy-Notre-Dame accueille environ 110 enfants e 6 à 20 ans, autour d'activités pédagogiques et d'insertion professionnelle. L'objectif de Récipro-Cité est de proposer un cadre pour permettre à tous les usagers du bâti de s'exprimer sur le devenir du site. La mission est menée en partenariat avec le programmiste ASCISTE qui coordonne les études techniques du site et étudie les coûts et contraintes associées à chaque scenario.

Méthodologie

Phase 1 - cadrage de la mission et étude du contexte
  • L'objectif est de prendre connaissance du contexte ainsi que de sensibiliser la direction et les équipes de l'IME à l'assistance à maîtrise d'usage (AMU). A
  • partir d'une analyse documentaire et d'entretiens internes, nous formalisons les premiers grands enjeux et problématiques liés aux locaux actuels.

Phase 2 - sondage des usages et pré-programme
  • Lors d'entretiens approfondis, nous évoquons le fonctionnement des espaces actuels. Nous évaluons les espaces à partir de plusieurs critères : dimensionnement, adéquation de la typologie des salles aux besoins, espaces surdimensionnés ou mutualisables, etc. 
  • Un sondage est également diffusé aux familles.
  • Un support adapté, à destination des bénéficiaires, est proposé aux éducateurs (zone de dessin, pictogrammes, etc.)
A partir de ces éléments et en lien avec le programmiste, un pré-programme avec tableau de surfaces est élaboré.

Phase 3 - Co-construction de la programmation
  • Des ateliers de travail sur les scenarios d'aménagement du site sont organisés 
  • Des critères pour évaluer ces scenarios sont proposés
Cette dernière phase aboutit au choix d'un scenario et à la rédaction d'un programme détaillé par le programmiste partenaire.

Résultats
  • +100 bénéficiaires invités à s'exprimer
  • 12 entretiens réalisés
  • 3 scenarios étudiés

Infos en +

  • Une reconstruction partielle ou complète du site à l'étude
  • Un acteur régional phare dans le domaine du médico-social
  • 110 bénéficiaires